一、乒乓球不適合孩子的緣由
乒乓球(qiu)作為一項(xiang)廣為人(ren)知的運動，在成(cheng)年人(ren)中有著眾多愛(ai)好者。然(ran)而，對于(yu)孩子來說，卻存在著一些不適合的地方(fang)。
首先(xian)，乒乓球(qiu)(qiu)運動容易導致孩(hai)子受傷(shang)(shang)。正如搜索素材中提到的(de)，兒童的(de)肌肉(rou)力量和耐力相(xiang)對(dui)較(jiao)弱，在進(jin)行乒乓球(qiu)(qiu)運動時，如果沒有充分熱身，很容易造(zao)成肌肉(rou)拉傷(shang)(shang)。同時，乒乓球(qiu)(qiu)運動中大量的(de)揮拍(pai)動作，若(ruo)動作不規(gui)范或(huo)用力不當，還會導致肘關節、腕關節等部位(wei)的(de)扭傷(shang)(shang)。此外，打(da)乒乓球(qiu)(qiu)過程中練拉弧圈也容易扭傷(shang)(shang)肩膀、腰椎、盤(pan)骨(gu)等部位(wei)，對(dui)孩(hai)子的(de)生長發育極為不利(li)。
其次，乒乓球運動(dong)可能會影響孩子的(de)視(shi)力。乒乓球的(de)球速較快，兒童的(de)眼睛需(xu)要不斷(duan)地跟隨球的(de)運動(dong)軌跡進行調節，長時間的(de)訓練容易導致(zhi)眼睛疲(pi)勞，甚(shen)至影響視(shi)力。
再(zai)者(zhe)，學(xue)習乒(ping)乓(pang)球(qiu)可能會影響孩子(zi)的學(xue)習。乒(ping)乓(pang)球(qiu)是一項需要持(chi)(chi)(chi)之以(yi)恒的運動鍛煉，而(er)小孩子(zi)的好奇心和(he)堅持(chi)(chi)(chi)持(chi)(chi)(chi)久(jiu)度較短(duan)，容(rong)易半途而(er)廢。并(bing)且(qie)前(qian)期若將大量時間(jian)用于(yu)打乒(ping)乓(pang)球(qiu)，會影響孩子(zi)正常上課和(he)學(xue)習的時間(jian)，進而(er)影響考試成績(ji)，不(bu)利于(yu)文(wen)化(hua)知識(shi)的學(xue)習。
最后(hou)，乒乓球運(yun)動的競爭壓(ya)力較大(da)。我國乒乓球成績(ji)雖然(ran)出色(se)，但內部競爭也異(yi)常激(ji)烈。對(dui)于家長來說，要想將孩子送往(wang)國乒非常困難，過大(da)的競爭壓(ya)力會壓(ya)垮孩子的自信(xin)心，不(bu)利(li)于孩子后(hou)期的成長發(fa)育。
二、影(ying)響學習與(yu)競爭壓力
（一）影響學業進度
小孩子(zi)往(wang)往(wang)好奇心強但(dan)堅(jian)持(chi)持(chi)久度(du)短，乒(ping)乓(pang)球(qiu)作為一(yi)項需(xu)要(yao)持(chi)之以(yi)(yi)恒練習(xi)(xi)的(de)運動，對于(yu)(yu)孩子(zi)來說(shuo)很(hen)容易半(ban)途而(er)廢。在學(xue)習(xi)(xi)乒(ping)乓(pang)球(qiu)的(de)初期(qi)，孩子(zi)需(xu)要(yao)投入大(da)量(liang)的(de)時(shi)間去(qu)熟悉球(qiu)感(gan)、掌握基本(ben)技巧，這無疑會(hui)(hui)占(zhan)(zhan)用(yong)他(ta)們(men)原本(ben)可以(yi)(yi)用(yong)于(yu)(yu)學(xue)習(xi)(xi)文化知識(shi)的(de)時(shi)間。例(li)如，放學(xue)后(hou)的(de)時(shi)間如果都用(yong)于(yu)(yu)乒(ping)乓(pang)球(qiu)訓練，那么完(wan)成課后(hou)作業(ye)的(de)時(shi)間就會(hui)(hui)被大(da)大(da)壓縮。長(chang)此以(yi)(yi)往(wang)，知識(shi)的(de)積累(lei)受到影響(xiang)，進(jin)而(er)在考試中可能表現不(bu)佳，影響(xiang)考試成績。對于(yu)(yu)正處于(yu)(yu)知識(shi)積累(lei)關鍵時(shi)期(qi)的(de)孩子(zi)來說(shuo)，文化學(xue)習(xi)(xi)的(de)重要(yao)性不(bu)言而(er)喻(yu)，而(er)乒(ping)乓(pang)球(qiu)訓練過多地占(zhan)(zhan)用(yong)學(xue)習(xi)(xi)時(shi)間，可能會(hui)(hui)使孩子(zi)在學(xue)業(ye)進(jin)度(du)上落(luo)后(hou)于(yu)(yu)同齡人(ren)。
（二）競爭壓力巨大
我國乒(ping)(ping)(ping)乓球領域內部競(jing)爭極為激烈(lie)。國乒(ping)(ping)(ping)高手如云，要想在眾多(duo)優秀選手中(zhong)脫穎(ying)而出(chu)進入國乒(ping)(ping)(ping)，難度之(zhi)大可想而知。搜索素(su)材中(zhong)提到(dao)，國乒(ping)(ping)(ping)的(de)高水平選手實在太多(duo)，這導致孩(hai)子(zi)(zi)無法承擔外戰(zhan)輸球的(de)后果，因(yin)為每個人都期(qi)望他(ta)們(men)能(neng)贏球，這就給孩(hai)子(zi)(zi)帶(dai)來(lai)(lai)了巨大的(de)壓力。對于孩(hai)子(zi)(zi)來(lai)(lai)說(shuo)，這種(zhong)壓力可能(neng)會讓他(ta)們(men)感(gan)到(dao)焦慮和(he)無助(zhu)。在成長(chang)過(guo)程中(zhong)，過(guo)大的(de)競(jing)爭壓力會壓垮(kua)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)自信心，使他(ta)們(men)對自己產生懷(huai)疑(yi)。而且，在高壓環境下成長(chang)，孩(hai)子(zi)(zi)可能(neng)會長(chang)期(qi)處于高度緊(jin)張(zhang)狀態(tai)，無法享受生活(huo)的(de)樂趣，只能(neng)把乒(ping)(ping)(ping)乓球當作唯一(yi)重(zhong)要的(de)事情(qing)。這種(zhong)單(dan)一(yi)的(de)生活(huo)狀態(tai)不利于孩(hai)子(zi)(zi)的(de)全面成長(chang)和(he)發展。
三(san)、難(nan)(nan)學難(nan)(nan)練與(yu)健康(kang)風險
（一）學習難度高
乒(ping)乓(pang)球雖然是(shi)一項(xiang)看似(si)簡單的(de)運動(dong)，但實(shi)際上學(xue)(xue)習難度(du)頗(po)高(gao)。乒(ping)乓(pang)球的(de)球體小、速度(du)快，對(dui)(dui)于(yu)孩(hai)子來(lai)說，要準確地(di)(di)判斷球的(de)軌(gui)跡(ji)并(bing)做出反應(ying)并(bing)非易事。在(zai)學(xue)(xue)習過程中，孩(hai)子可(ke)能會(hui)因為(wei)球速過快而產(chan)生(sheng)畏(wei)懼心(xin)(xin)理，這不僅(jin)會(hui)消(xiao)磨他們(men)的(de)學(xue)(xue)習動(dong)力，還可(ke)能對(dui)(dui)他們(men)的(de)心(xin)(xin)理健康產(chan)生(sheng)負面影響。此外(wai)，乒(ping)乓(pang)球的(de)技(ji)術要求非常精細，從(cong)發(fa)球到(dao)接球，再到(dao)各種(zhong)戰(zhan)(zhan)術的(de)運用(yong)，都需(xu)要長(chang)時間的(de)練習和積(ji)累(lei)。對(dui)(dui)于(yu)孩(hai)子來(lai)說，這個過程漫長(chang)而枯燥，很容易讓他們(men)失去(qu)耐心(xin)(xin)。而且，乒(ping)乓(pang)球的(de)學(xue)(xue)習需(xu)要不斷地(di)(di)重復練習基本動(dong)作，這對(dui)(dui)于(yu)活(huo)潑(po)好動(dong)的(de)孩(hai)子來(lai)說是(shi)一種(zhong)挑戰(zhan)(zhan)。長(chang)期(qi)處于(yu)這種(zhong)高(gao)難度(du)的(de)學(xue)(xue)習狀態下(xia)，孩(hai)子可(ke)能會(hui)感到(dao)疲憊和沮喪，不利于(yu)他們(men)的(de)身心(xin)(xin)健康發(fa)展。
（二）健康隱患多
如(ru)(ru)搜(sou)索素材中所提(ti)到的(de)(de)(de)(de)，打乒乓(pang)(pang)(pang)球(qiu)(qiu)(qiu)可(ke)能(neng)(neng)會(hui)(hui)給孩(hai)(hai)(hai)子帶來諸(zhu)多健康隱(yin)患。首先，容(rong)(rong)(rong)易(yi)造(zao)成(cheng)(cheng)肌(ji)肉(rou)(rou)拉(la)(la)傷(shang)(shang)和關(guan)(guan)節(jie)扭傷(shang)(shang)。兒童的(de)(de)(de)(de)肌(ji)肉(rou)(rou)力(li)量和耐力(li)相(xiang)對較(jiao)弱(ruo)，在(zai)進行乒乓(pang)(pang)(pang)球(qiu)(qiu)(qiu)運動時(shi)(shi)，如(ru)(ru)果沒(mei)有充分(fen)熱(re)身(shen)或者動作不(bu)(bu)規范，很容(rong)(rong)(rong)易(yi)導(dao)(dao)致(zhi)(zhi)肌(ji)肉(rou)(rou)拉(la)(la)傷(shang)(shang)和關(guan)(guan)節(jie)扭傷(shang)(shang)。例如(ru)(ru)，在(zai)揮(hui)拍過程(cheng)(cheng)中，如(ru)(ru)果用力(li)不(bu)(bu)當(dang)，可(ke)能(neng)(neng)會(hui)(hui)損傷(shang)(shang)肘關(guan)(guan)節(jie)、腕關(guan)(guan)節(jie)等部(bu)位。其次，容(rong)(rong)(rong)易(yi)引起(qi)視疲勞。乒乓(pang)(pang)(pang)球(qiu)(qiu)(qiu)的(de)(de)(de)(de)球(qiu)(qiu)(qiu)速較(jiao)快(kuai)，孩(hai)(hai)(hai)子的(de)(de)(de)(de)眼睛(jing)(jing)需要不(bu)(bu)斷地跟隨球(qiu)(qiu)(qiu)的(de)(de)(de)(de)運動軌(gui)跡進行調節(jie)，長時(shi)(shi)間的(de)(de)(de)(de)訓(xun)練(lian)容(rong)(rong)(rong)易(yi)導(dao)(dao)致(zhi)(zhi)眼睛(jing)(jing)疲勞，甚至影響視力(li)。再者，打乒乓(pang)(pang)(pang)球(qiu)(qiu)(qiu)還可(ke)能(neng)(neng)因姿勢不(bu)(bu)當(dang)形成(cheng)(cheng)駝背。由于乒乓(pang)(pang)(pang)球(qiu)(qiu)(qiu)桌的(de)(de)(de)(de)高(gao)度(du)和打球(qiu)(qiu)(qiu)的(de)(de)(de)(de)需要，孩(hai)(hai)(hai)子如(ru)(ru)果訓(xun)練(lian)時(shi)(shi)間過長，很容(rong)(rong)(rong)易(yi)弓腰駝背，這不(bu)(bu)僅影響孩(hai)(hai)(hai)子的(de)(de)(de)(de)形象，還會(hui)(hui)影響他們(men)的(de)(de)(de)(de)自信心。此外，過度(du)運動可(ke)能(neng)(neng)導(dao)(dao)致(zhi)(zhi)肌(ji)肉(rou)(rou)溶解和脫(tuo)水等問題。如(ru)(ru)果孩(hai)(hai)(hai)子長時(shi)(shi)間進行高(gao)強度(du)的(de)(de)(de)(de)乒乓(pang)(pang)(pang)球(qiu)(qiu)(qiu)訓(xun)練(lian)，可(ke)能(neng)(neng)會(hui)(hui)導(dao)(dao)致(zhi)(zhi)肌(ji)肉(rou)(rou)出現(xian)溶解現(xian)象，影響腎臟的(de)(de)(de)(de)正常運轉(zhuan)。同(tong)時(shi)(shi)，在(zai)訓(xun)練(lian)過程(cheng)(cheng)中，孩(hai)(hai)(hai)子會(hui)(hui)大量流汗，身(shen)體水分(fen)不(bu)(bu)斷流失(shi)，容(rong)(rong)(rong)易(yi)出現(xian)脫(tuo)水現(xian)象。如(ru)(ru)果不(bu)(bu)及時(shi)(shi)補(bu)充水分(fen)，可(ke)能(neng)(neng)會(hui)(hui)對孩(hai)(hai)(hai)子的(de)(de)(de)(de)身(shen)體健康造(zao)成(cheng)(cheng)嚴重影響。
四、資源投入與(yu)發(fa)展局限(xian)
（一）大量資源投入
學習乒(ping)(ping)(ping)乓球(qiu)(qiu)需(xu)(xu)要投入(ru)(ru)大(da)量的(de)(de)(de)(de)(de)資(zi)源，這對(dui)孩(hai)(hai)子(zi)和家庭來(lai)說都是一(yi)個不(bu)(bu)小的(de)(de)(de)(de)(de)負擔。從財力(li)(li)(li)(li)方面來(lai)看，乒(ping)(ping)(ping)乓球(qiu)(qiu)培(pei)訓收費(fei)(fei)并不(bu)(bu)低，按(an)照目前市(shi)場價，乒(ping)(ping)(ping)乓球(qiu)(qiu)培(pei)訓收費(fei)(fei)為150到(dao)200元(yuan)之間每課時。如(ru)果(guo)(guo)孩(hai)(hai)子(zi)長期(qi)進(jin)行乒(ping)(ping)(ping)乓球(qiu)(qiu)培(pei)訓，這將是一(yi)筆(bi)不(bu)(bu)小的(de)(de)(de)(de)(de)開支，可能會給(gei)家庭帶來(lai)經濟(ji)壓力(li)(li)(li)(li)。從物(wu)力(li)(li)(li)(li)方面，孩(hai)(hai)子(zi)需(xu)(xu)要專業的(de)(de)(de)(de)(de)乒(ping)(ping)(ping)乓球(qiu)(qiu)裝備，如(ru)高質量的(de)(de)(de)(de)(de)球(qiu)(qiu)拍、乒(ping)(ping)(ping)乓球(qiu)(qiu)等，這些裝備的(de)(de)(de)(de)(de)費(fei)(fei)用(yong)也不(bu)(bu)可忽(hu)視。而且，隨著孩(hai)(hai)子(zi)技(ji)術的(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)高，可能還需(xu)(xu)要不(bu)(bu)斷更換更適合的(de)(de)(de)(de)(de)裝備。從人力(li)(li)(li)(li)方面，孩(hai)(hai)子(zi)在學習乒(ping)(ping)(ping)乓球(qiu)(qiu)的(de)(de)(de)(de)(de)過程中，需(xu)(xu)要有(you)家長的(de)(de)(de)(de)(de)陪伴和支持，這就需(xu)(xu)要家長投入(ru)(ru)大(da)量的(de)(de)(de)(de)(de)時間和精力(li)(li)(li)(li)。如(ru)果(guo)(guo)家長工作(zuo)繁忙(mang)，可能無(wu)法滿足孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)(xu)求，從而影(ying)響孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)學習效果(guo)(guo)。此外，大(da)量的(de)(de)(de)(de)(de)資(zi)源投入(ru)(ru)可能會讓(rang)孩(hai)(hai)子(zi)產生壓力(li)(li)(li)(li)，覺得自己(ji)必須在乒(ping)(ping)(ping)乓球(qiu)(qiu)上取得好(hao)成績，否則(ze)就對(dui)不(bu)(bu)起家長的(de)(de)(de)(de)(de)付出。這種壓力(li)(li)(li)(li)可能會影(ying)響孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)理健康，不(bu)(bu)利于他們的(de)(de)(de)(de)(de)身心(xin)發展(zhan)。
（二）發展存在局限
乒(ping)乓(pang)球(qiu)(qiu)運動雖然(ran)有一定的(de)(de)鍛煉作(zuo)用，但(dan)它(ta)的(de)(de)鍛煉作(zuo)用相對單一。乒(ping)乓(pang)球(qiu)(qiu)主要(yao)鍛煉的(de)(de)是(shi)上肢、下(xia)肢和(he)腰背肌(ji)肉(rou)，以及眼睛(jing)的(de)(de)靈活(huo)性(xing)和(he)反應能(neng)(neng)力(li)。然(ran)而，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)身(shen)體(ti)發(fa)育需要(yao)多方面(mian)的(de)(de)鍛煉，如耐力(li)、柔韌(ren)性(xing)、協(xie)調性(xing)等(deng)。單純依(yi)靠乒(ping)乓(pang)球(qiu)(qiu)運動，可(ke)能(neng)(neng)無法滿足(zu)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)身(shen)體(ti)多方面(mian)的(de)(de)需求。而且，過(guo)度專(zhuan)注于乒(ping)乓(pang)球(qiu)(qiu)運動可(ke)能(neng)(neng)會(hui)(hui)影(ying)響(xiang)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)正常的(de)(de)學習(xi)和(he)社會(hui)(hui)交(jiao)往。孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)在學習(xi)乒(ping)乓(pang)球(qiu)(qiu)的(de)(de)過(guo)程中，需要(yao)投入大量(liang)的(de)(de)時間(jian)和(he)精力(li)，這(zhe)可(ke)能(neng)(neng)會(hui)(hui)導致他們沒有足(zu)夠的(de)(de)時間(jian)去學習(xi)文(wen)化(hua)知識和(he)參加其他社交(jiao)活(huo)動。長期下(xia)來，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)可(ke)能(neng)(neng)會(hui)(hui)在學習(xi)上落后于同(tong)齡人，同(tong)時也可(ke)能(neng)(neng)會(hui)(hui)因為缺乏社交(jiao)而變得(de)孤僻。此外，乒(ping)乓(pang)球(qiu)(qiu)運動在國(guo)內雖然(ran)普及度較高，但(dan)在國(guo)際上的(de)(de)影(ying)響(xiang)力(li)相對有限(xian)。如果孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)將乒(ping)乓(pang)球(qiu)(qiu)作(zuo)為未來的(de)(de)發(fa)展方向，可(ke)能(neng)(neng)會(hui)(hui)面(mian)臨就業(ye)渠道狹窄等(deng)問(wen)題。相比(bi)之(zhi)下(xia)，一些(xie)綜合性(xing)的(de)(de)運動項目，如足(zu)球(qiu)(qiu)、籃球(qiu)(qiu)等(deng)，不僅能(neng)(neng)夠鍛煉身(shen)體(ti)，還能(neng)(neng)夠培養孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)團隊合作(zuo)精神和(he)社交(jiao)能(neng)(neng)力(li)，對孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)未來發(fa)展更有幫助。
五(wu)、綜合考(kao)量與正確認識
雖然乒乓(pang)(pang)球在某些方面似乎(hu)不(bu)適合孩子學(xue)習，但我(wo)們也不(bu)能一概而論地否定(ding)它(ta)的價值。從搜索素材中(zhong)可以看出，如果孩子只是將學(xue)習乒乓(pang)(pang)球作為日(ri)常(chang)的身體鍛煉，那(nei)么它(ta)是有一定(ding)益處的。
首(shou)先，乒(ping)乓球可以(yi)作(zuo)為一(yi)種有效的(de)鍛(duan)煉(lian)方式。它能提(ti)高孩子的(de)身體協調(diao)性(xing)和反(fan)應能力(li)，讓孩子在運動中增強體質(zhi)。例(li)如，在打乒(ping)乓球的(de)過程中，孩子需(xu)要(yao)不斷地移動、揮拍，這(zhe)可以(yi)鍛(duan)煉(lian)他們(men)的(de)下肢(zhi)力(li)量、上肢(zhi)力(li)量和腰背(bei)肌肉。同時，眼睛需(xu)要(yao)緊(jin)盯(ding)著快(kuai)速移動的(de)乒(ping)乓球，這(zhe)有助于提(ti)高眼睛的(de)靈(ling)活性(xing)和反(fan)應能力(li)，對預防假性(xing)近視有一(yi)定的(de)作(zuo)用。
其(qi)次，乒乓(pang)球(qiu)可(ke)以(yi)(yi)培(pei)(pei)養孩子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)良好(hao)(hao)品質。通(tong)過打乒乓(pang)球(qiu)，孩子(zi)可(ke)以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)會堅(jian)(jian)持、勇(yong)敢(gan)和自(zi)信。在(zai)學(xue)(xue)(xue)習乒乓(pang)球(qiu)的(de)(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)，孩子(zi)會遇到各種(zhong)(zhong)困難(nan)和挑(tiao)戰，如(ru)掌握不(bu)好(hao)(hao)技術動(dong)作(zuo)、比賽失利(li)等(deng)。但是(shi)，只(zhi)要(yao)他們堅(jian)(jian)持不(bu)懈地(di)(di)努力，就(jiu)能夠逐(zhu)漸(jian)克服這些(xie)困難(nan)，提高自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)水平。這種(zhong)(zhong)經歷可(ke)以(yi)(yi)讓(rang)孩子(zi)學(xue)(xue)(xue)會勇(yong)敢(gan)地(di)(di)面對挑(tiao)戰，不(bu)輕易(yi)放(fang)棄，從而培(pei)(pei)養他們的(de)(de)(de)(de)(de)堅(jian)(jian)韌品質。此(ci)外，在(zai)比賽中(zhong)，孩子(zi)需要(yao)有自(zi)信才能發(fa)揮(hui)出自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)水平。通(tong)過不(bu)斷地(di)(di)參加比賽，孩子(zi)可(ke)以(yi)(yi)逐(zhu)漸(jian)建立(li)起自(zi)信心，這對他們的(de)(de)(de)(de)(de)成長(chang)和發(fa)展非常重要(yao)。
然而，家長在讓孩(hai)(hai)子(zi)學習(xi)乒(ping)乓(pang)(pang)球時，也需要(yao)(yao)正確看待這(zhe)件(jian)事(shi)情。一方(fang)(fang)面(mian)，家長不(bu)能(neng)過分強迫孩(hai)(hai)子(zi)學習(xi)乒(ping)乓(pang)(pang)球，要(yao)(yao)尊重孩(hai)(hai)子(zi)的興(xing)趣和(he)(he)意愿(yuan)。如(ru)果孩(hai)(hai)子(zi)對乒(ping)乓(pang)(pang)球沒有興(xing)趣，那么(me)強行(xing)讓他們學習(xi)可(ke)能(neng)會(hui)適(shi)得其反，讓孩(hai)(hai)子(zi)產生(sheng)抵觸情緒。另一方(fang)(fang)面(mian)，家長要(yao)(yao)合理安排孩(hai)(hai)子(zi)的時間，避免讓乒(ping)乓(pang)(pang)球訓(xun)練影響(xiang)孩(hai)(hai)子(zi)的正常學習(xi)和(he)(he)生(sheng)活。可(ke)以根據孩(hai)(hai)子(zi)的實際情況，制定合理的訓(xun)練計劃，讓孩(hai)(hai)子(zi)在學習(xi)和(he)(he)鍛(duan)煉(lian)之間找到平衡(heng)。
總之，乒乓球不適合(he)孩子學習(xi)多是從特定角度出(chu)發，但如(ru)果作為日常鍛煉，它也(ye)有一定的(de)價值。家長(chang)應(ying)該正確看(kan)待孩子學習(xi)乒乓球這件事情(qing)(qing)，根(gen)據孩子的(de)興趣和(he)實(shi)際情(qing)(qing)況，做出(chu)合(he)理的(de)決策(ce)。
